Существует множество мнений по поводу того, что ребенок спит вместе с родителями. Очень часто родители не считают это проблемой - ведь он еще такой кроха, пусть себе спит, места не занимает. Или шутят: "женится сам уйдет", "пойдет в армию переляжет". Или, наоборот, полностью не принимают и даже боятся нахождения ребенка вместе с родителями/родителем в постели, усматривая в этом неведомую опасность.

По мнению известного доктора Спока ребенок должен находиться в своей кровати и становиться самостоятельным и ответственным с первых минут своей жизни. Предполагается, что мама и другие родственники общаются с ним только когда это необходимо для удовлетворения его физических потребностей. Мама подходит к ребенку, когда его нужно покормить, искупать, немного поиграть и поговорить. А дальше он должен мирно спать в свой кроватке, желательно в своей комнате, не беспокоя родителей. Если же ему этот порядок не нравится и он выражает свой протест плачем, его нужно убедить, что этот режим единственно верный и полезный для него. По мнению доктора, маме не стоит отвечать на крик ребенка и подходить к нему. Т. о. Спок полностью отрицающий возможность пребывания ребенка вместе с родителями в кровати.

   Существуют, однако, и совершенно противоположные исследования. В 1978 году рабочая группа ученных Всемирной Ассоциации Здравоохранения во время вакцинации жителей Уганды обратила внимание на следующий интересный факт традиции воспитания малышей. Врачи были удивлены тем, что женщины приходили на вакцинацию с голыми младенцами, привязанными к их спинам. И при этом ни одна из них не была испачкана. Когда врачи поинтересовались, каким образом женщины узнают, что дети хотят в туалет. Женщины ответили: "А как вы сами узнаете об этом?". Оказывается, по традиции племени, беременные женщины в последние месяцы вынашивания освобождаются от работы и за ними присматривают другие женщины племени. Они готовят беременным еду, стирают их одежду и ухаживают за ними. Когда женщина чувствует, что должна родить, ее отводят в специально устроенную хижину на краю деревни и оставляют одну. Пол там выстлан свежей травой, внутри находится свежая вода и фрукты, а посредине хижины устроено углубление. Женщина садится на корточки и рожает. Потом она находится несколько часов с младенцем, обрезает пуповину, обмывает его, кормит. Т.е. ребенок все время с мамой. Вскоре все племя собирается у этой хижины. Женщина гордо выносит своего младенца и показывает его сородичам. Ребенок улыбается, он улыбается с первых часов своей жизни. Дальше, до тех пор, пока ребенок не способен сам передвигаться, он все время находится на спине матери или в непосредственной близости от нее. Ребенок растет "на матери", они не разлучаются. Да и после того как он начинает ходить, мама все время рядом. Так продолжается до 4 лет.

   По мнению ученных, данный способ вынашивания, родов и последующего общения с ребенком способствует быстрому физическому развитию (дети рано начинают ходить и говорить) и высокому интеллектуальному развитию ребенка. Как признанно Юнеско до 4 лет это самые талантливые и самые интеллектуально развитые дети земного шара. Здесь мы видим, что непосредственная близость ребенка и матери очень полезна для детей племени Уганды.

Что же важно для ребенка в наши дни и в нашей действительности? Как найти маме и папе золотую середину и правильно воспитать малыша? Где норма? И в какой момент нахождение в кровати родителей становится вредным для ребенка? Подчас определить это трудно. Одни родители слишком рано предоставляют ребенка самому себе, а другие связаны с ним настолько, что шутка про армию становиться реальностью.

Попробуем проследить путь отдаления и приближения ребенка к кровати родителей с самого рождения малыша.

Итак, ребенок наконец появился на свет. По ночам он часто не спит, беспокоит уставших за день родителей, особенно если малыш криклив и несговорчив. Близкие тут же засыпают родителей малыша советами близких по поводу воспитания ребенка. Чтобы не избаловать ребенка, советуют класть его только в его кроватку. Даже если он плачет и требует маму - через некоторое время успокоится, а потом привыкнет. Так и происходит. Есть примеры мам, у которых и первый, и второй, и третий ребенок никогда в своей жизни не лежали в кровати родителей.

Так бывает, но не часто. Ребенку, особенно первые месяцы, необходимо мамино тепло, ее запах, ее прикосновения. Он еще не готов принять "холодный мир" вокруг после полного внутриутробного единения с матерью. Ночью, кормя ребенка грудью мама, иногда засыпает за этим занятием. Так ребенок остается с ней до утра. Родители привыкают к тому, что малыш ночью доставляет меньше беспокойства, когда спит с ними и не замечают, что ребенок растет и уже вполне готов спать один. Маме бывает трудно перестроиться с нежного младенческого возраста на грудничка постарше и она продолжает заботиться о ребенке так, как если бы он не получал новых возможностей связанных с его ростом, физическим и психологическим.

Однако в какой-то момент она начинает понимать, что ребенок растет и ему необходимо иметь свое спальное место. Тут возникает первая достаточно большая проблема для мамы и для ребенка. Для мамы это может быть лишняя забота - она уже привыкла спать с ребенком, а ребенок может не захотеть спать в приготовленной для него кроватке и громко проситься обратно. Он привык спать с родителями.

Когда же ребенку можно позволить полежать рядом с мамой? Прежде всего когда что то очень сильно беспокоит, например режутся зубы, болит животик, чем то испуган или у него температура т.д. Мамино тепло согревает и расслабляет его помогает справиться с недомоганием. Но надо быть внимательным родителем и стараться не пропускать моменты, когда ребенок готов привыкать к новой обстановке своей кровати, когда ему комфортно быть одному. Со временем таких моментов будет все больше и больше.

   К году малыш уже должен хорошо знать, где его кроватка. Надо заметить, что этот период является также одним из важнейших в усваивании ребенком роли отца. Если раньше ребенок любил папу, взаимодействовал с ним, но скорее как с объектом, который похож на маму, также о нем заботился и играл, то теперь ребенку становится важна именно мужская роль отца. Часто она связана с законом семьи, с правилами, но также важной задачей папы является отделение ребенка от мамы. Отделение в том смысле, что именно папа поворачивает малыша к миру, показывает его разнообразие, учит не бояться, рисковать, контактировать. Мама же в силу своей природы и заложенных в ней функций, склонна скорее оберегать, нежели подвергать ребенка испытаниям. К году ребенок понимает, что папа несет в себе другие функции. Он уже дифференцирует: за чем можно обратиться к маме, а что может дать ему только папа.

К этому же возрасту у ребенка, в норме, начинается первая конкуренция с отцом. Конечно по поводу мамы. Ребенок хочет, чтобы мама была полностью его. Он замечает и болезненно реагирует на то, что папа может уйти с мамой, когда малыш остается с бабушкой. В этот период мы можем видеть, как ребенок протискивается между родителями, когда те сидят в обнимку, убирает руку папы с плеча мамы и при этом плачет или злится. Здесь родители должны проявить стойкость - ведь так хочется уступить забавному малышу, который еще и плачет, и отдать ему маму, ну хоть на небольшое время. Необходимо объяснять ребенку, обязательно по- доброму, ни в коем случае не проявляя враждебности, что папа - муж мамы, он имеет полное право обнимать маму и даже большее чем ребенок. Вскорости ребенок начнет воспринимать подобные факты как должное. Таким образом, малыш постепенно усваивает роль отца, с его правилами и законами. Особенно это важно для мальчиков. Все вышесказанное касается и родительской кровати. Ребенок должен понять и запомнить, что родительская кровать - это для мамы и папы и ни в коем случае не для него.

Однако в возрасте до 1,6 г еще возможны редкие попытки ребенка забраться в кровать взрослых. Родителям необходимо помнить, что когда ребенок капризничает ночью, он не обязательно просится в постель. Он может просто внезапно ощутить одиночество и тогда ему достаточно, чтобы мама подошла и погладила его по голове. Он может быть голоден и тогда его необходимо накормить, а не тащить к себе в постель, где он возможно быстро уснет, но останется причина беспокойства - голод. Возможно малыш замерз или ему жарко. К сожалению, взяв ребенка в постель, родитель может не думать о причинах каприза. Ему легче взять ребенка к себе. И приучить ребенка проводить в кровати родителей почти все ночи. А со временем ребенок научится тщательно подбирать предлоги для этого.

Итак, к полутора годам, а для некоторых детей этот возраст может быть продлен до 2 лет, ребенок должен спать в своей кроватке, исключая случаи тяжелых болезней и стрессов, где он впадает в более регрессивное состояние и ему необходим телесный контакт. В остальных случаях в норме желательно чтобы ребенок имел собственное пространство ночью. Почему же такого не происходит?

Первая и основная причина - обыкновенное невежество. Часто соседка может рассказать, что ее сын спал в маминой кровати до 10 лет, с ним было тепло, он не мешал, особых сложностей теперь, когда он вырос, у него нет. А в 10 лет сам перелег, потому что все нормальные дети к 10-11 годам, т. е. к началу полового созревания, стремятся спать одни.

Вторая причина - нехватка места в квартире. Увы, если перед семьей стоит выбор: кровать для ребенка или, скажем, диван ( на котором смогут спать бабушка и ребенок), решение скорее всего будет принято не в пользу ребенка. И ребенок спит с бабушками, братьями, родителями и т.д.

  
   Третья причина, в которой подчас никто не хочет признаваться, состоит в том, что между родителями существуют напряженные отношения. А ребенок служит как бы буфером, отвлекающим моментом. Возможно, в какой-то момент нахождение ребенка в постели является причиной для отсутствия близости между супругами. В какие-то моменты ребенок просто более приятен в общении, нежели супруг. А что же ребенок? Обычно дети очень чувствительны. Они "считывают" настроение родителей и стараются либо примирить их, либо использовать в своих интересах. Мы помним, что одним из вариантов нормы является то, что ребенок хочет забрать себе маму и владеть ею безраздельно. Для этого он старается разбить пару. Если пара, даже при нормальных отношениях, идет на поводу у ребенка, это приводит к ее ослаблению. Вспоминается мальчик, который приходил в родительскую кровать, когда папа находился дома, когда же папа был в командировке, ребенок спокойно спал в своей кроватке. Если же приход ребенка связан еще и с напряженными отношениями родителей, то это становиться психологически непосильной ношей для ребенка и может привести к неврозам. Особая проблема - нахождения ребенка в кровати родителей это дети с энурезом.

Довольно часто не препятствуют нахождению ребенка в своей кровати мамы, воспитывающие ребенка одни. Мама и так почти не отделена от своего ребенка в повседневной жизни. Ей приходится одной о нем заботиться, переживать или радоваться за него. Нет отца, который бы сказал, что тут, в общем, тревожиться нечего. Нет другого мнения - мужского. И отделить ребенка от мамы особо некому - бабушки часто испытывают эмоции, похожие на мамины. Ночью происходит то же самое: маме спокойнее, когда ребенок рядом. Тем более, что нет супруга, который может быть недоволен. Конечно, в данном нахождении ребенка в кровати нет ничего сексуального, но по сути он занимает место супруга в кровати мамы. И часто психологический смысл ребенок вкладывает в это именно такой.

Бывает, что родители просто не в силах выставить ребенка из своей кровати. Иногда это связано с вышеперечисленными причинами и происходит, потому что ребенок, в силу привычки, не представляет себе никакой другой вариант. Иногда причину бывает найти настолько сложно, что желательно обратиться к специалисту-психологу. Иначе можно наломать дров при переводе ребенка в собственную кровать. Психолог поможет сделать "изгнание" ребенка из родительской постели менее болезненным для всех членов семьи. Важно сделать так, чтобы ребенок гордился своей независимостью, а не плакал по ночам от одиночества следующие полгода. Необходимо перестроить для него психологические смыслы нахождения в родительской кровати. Да и родителя будет гораздо легче, если у них не будет чувства вины перед ребенком.

Некоторые дети легко покидают родительскую кровать. Другие идут просто на невероятные хитрости. Особенно это видно, когда ребенок уже довольно хорошо соображает, чтобы манипулировать родителями, где-то с 3 лет. Чего только не услышишь: и что привиделось чудище, и что так расстроился днем, что никак не может успокоиться, и что именно над его кроватью летают летающие тарелки, и что обязательно завтра заболеет, если не поспит с родителями, и что в кровати кочки и никак не улечься. Обычно истории очень правдоподобны, и действуют именно на тех родителей, чьи дети их рассказывают. Тут можно вспомнить, что необходимо соблюдать правило "каждый спит у себя", но желательно догадаться - что на самом деле хочет ребенок, какого рода внимания ему не хватило. Другое дело, когда у ребенка действительно сильные страхи по ночам, его трясет, у него бессонница и т. д. Тогда, конечно же, в начале нужно избавляться от страхов, возможно, опять же с помощью специалиста. Категорически нельзя оставлять ребенка наедине с его страхами, в полном одиночестве, лишая последней защиты. Разобраться настоящий страх у ребенка, или выдумка, чтобы добиться своего лучше у психолога. Иначе сами того не желая, родители могут нанести ребенку серьезную травму. Важно понимать: если ребенок чего-то боится, для него это такая же реальность, как деревья за окном или соседи за стеной - их не видно, но мы точно знаем, что они есть. Но при этом всегда нужно помнить, что страхи и нахождение в кровати родителей часто взаимодополняющие вещи.

Так почему же дети хотят быть в постели родителей? Во-первых, их интересует все, что связано с родителями и даже то, что связано с ними по ночам. Интерес повышается, когда узнаются первые теории рождения детей. Некоторые дети открытым текстом могут заявить, что они в кровати мамы и папы для того, чтобы не дай бог не появились крикливые братик или сестрички, как случилось у подружки. Во-вторых, детям так часто не хватает общения с родителями днем, что они стараются возместить это хотя бы по ночам. В-третьих, это попустительское отношение родителей к правилам, по тем или иным причинам. И в-четвертых, это детские страхи.

Молостова Елизавета
Главная    Наверх